30 сентября Московский Дом соотечественника (МДС) провел онлайн-дискуссию «Психологические проблемы в связи с пандемией COVID-19: пути преодоления». В он-лайн встретились более 40 российские соотечественников: научные работники, педагоги русских школ зарубежья, психологи, родители и журналисты СМИ зарубежья.

Спикеры дискуссии: Марина Безуглова — кандидат медицинских наук, исполнительный директор, руководитель направления Healthcare региона Центральной и Восточной Европы исследовательской компании IPSOS; Елена Введенская – кандидат философских наук, доцент кафедры биоэтики РНИМУ им. Н.И. Пирогова, ведущий научный сотрудник ИНИОН РАН.

Модератор дискуссии, начальник информационно-аналитического управления МДС Олег Гуров отметил, что самоизоляция и ограничения, связанные с карантинными мерами, негативно влияют на психологическое здоровье. Усилившийся стресс на фоне пандемии коснулся, в первую очередь, детей и подростков, которым особенно нужно живое общение. Одинаковые явления — уход в виртуальную жизнь, распространение непроверенной, а иногда и заведомо ложной информации, отсутствие социальных контактов — беспокоят педагогов и родителей в разных странах мира. Олег Гуров заметил, что дети начинают попадать под большое влияние соцсетей, что дети там узнают какие-то понятия, которые родители с детьми не обсуждали.

Марина Безуглова, представив данные исследования Национального медицинского исследовательского центра здоровья детей Минздрава, дала советы по сохранению физического и психологического здоровья, рассказала, как сформировать в семье правильный и благополучный образ жизни. Она рассказала о концепции Wellbeing, которую часто рекомендуют и исландские школьные педагоги и психологи.

Елена Введенская отметила сильные и слабые стороны дистанционного обучения, в первую очередь — снижение мотивации к учёбе при отсутствии живого контакта, дала практические рекомендации по организации онлайн-обучения.

Участники дискуссии рассказали о своих странах и своём опыте. Наталья Боху из Марокко рассказала трогательную историю мальчика из Исландии, который, увидев в Интернете, как хорошо говорит и читает по-русски его сверстник из Марокко, захотел больше заниматься русским, и поучаствовать во 2-й Международной Детской Конференции 26 апреля, вместе с русской группой субботней школы Модурмаль под руководством Людмилы Задорожней.

Эксперты ответили на вопросы участников встречи, предложив конкретные инструменты для преодоления проблем и достижения положительных результатов.